ÍNDICE

 

PRIMERA SECCIÓN

Fundamentos teóricos sobre descolonización, interculturalidad y educación

intercultural

 

La condición colonial y los laberintos de la descolonización

Jorge Viaña, Luis Claros y Marcelo Sarzuri-Lima

 

La producción del conocimiento descolonizador

en contextos del colonialismo interno

Esteban Ticona Alejo

 

Los esfuerzos de construcción descolonizada de un

Estado Plurinacional en Bolivia y los riesgos de vestir al

mismo caballero con otro terno

Fernando Garcés V.

 

Interculturalidad, educación y descolonización

Jiovanny Samanamud Ávila

 

SEGUNDA SECCIÓN

Resultados y avances de investigación

 

Debatir sobre lo escrito Diagnóstico sobre la concepción

de interculturalidad en los funcionarios de la Alcaldía de la

ciudad de La Paz

Marcelo Sarzuri-Lima y Jorge Viaña

 

Educación intercultural y bilingüe en el sistema educativo mexicano

Fernando I. Salmerón Castro

 

Kurmi Wasi. Un colegio diverso y colorido como el arco iris

Colectivo de profesores

 

TERCERA SECCIÓN

Avances de investigación de los cursos de postgrado relacionados a la temática de interculturalidad y descolonización

 

Construcciones teóricas para descolonizar la

colonialidad del saber y la construcción de interculturalidad crítica

Diego Andrés Chávez Rodríguez

 

Metáfora conceptual de una colonización sutil:

el fenómeno sincrónico de una (super)cultura

consumista y enajenación global

Lucía Rubinic Nuic

 

Descolonización del enfoque descolonizador

Alfonso Chávez Rodríguez

 

¿Interculturalidad en las Fuerzas Armadas?

G. Mauricio Martín Linares Valdéz

 

Repensar la industrialización y el

desarrollo Contrariedades del vivir bien

Marcelo Sarzuri-Lima

 

Estado Plurinacional y herencia colonial

Alternativas a la de-construcción de estructuras coloniales de poder

Verónica Stella Tejerina Vargas

 

Contingencia re-fundadora del Estado plurinacional

Carla Sandoval Villanueva